Neste projeto de aula, vamos explorar o fascinante mundo das figuras geométricas espaciais! As figuras geométricas não estão apenas nos livros de matemática, mas também em nosso dia a dia, em objetos que usamos e vemos a todo momento. Vamos aprender a identificar, nomear e comparar algumas dessas figuras, como o cubo, o bloco retangular, a pirâmide, o cone, o cilindro e a esfera.
Uma figura geométrica espacial é uma forma tridimensional que possui largura, altura e profundidade. Diferentemente das figuras geométricas planas, que têm apenas duas dimensões (largura e altura), as figuras espaciais ocupam um espaço no ambiente e podem ser vistas de diferentes ângulos.
Projeto de Aula: Figuras Geométricas Espaciais no Cotidiano
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental I
Objeto de Conhecimento: Figuras geométricas
Habilidade (BNCC): EF02MA14 – Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.
Objetivos:
- Identificar e nomear figuras geométricas espaciais.
- Comparar diferentes figuras geométricas espaciais.
- Relacionar figuras geométricas espaciais com objetos do cotidiano.
Duração:
1 aula (50 minutos)
Recursos:
- Imagens de figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro, esfera).
- Objetos físicos que representem cada figura geométrica (caixa de presente, caixa de sapato, pirâmide de brinquedo, chapéu de festa, lata de refrigerante, bola).
- Cartolina, papel colorido, tesoura, cola.
- Moldes impressos das figuras geométricas para recortar e montar. Sugestão: faça o download dos modelos abaixo.
Desenvolvimento:
- Introdução (10 minutos):
- Converse com as crianças sobre quais figuras geométricas elas conhecem.
- Apresente as figuras geométricas espaciais aos alunos utilizando imagens ou vídeos. Explique o nome e as principais características de cada figura. Sugestão: vídeo “Sólidos Geométricos para crianças”, disponível no YouTube nesse LINK.
- Mostre os objetos físicos que representam cada figura e relacione-os com as figuras geométricas apresentadas.
- Atividade em Grupo (15 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos.
- Distribua uma cartolina, papel colorido, tesoura e cola para cada grupo.
- Peça para cada grupo criar um cartaz representando uma figura geométrica espacial, usando os materiais fornecidos.
- Os grupos devem desenhar a figura geométrica, nomeá-la e desenhar objetos do cotidiano que correspondem a essa figura.
- Exploração e Comparação (10 minutos):
- Cada grupo apresentará seu cartaz para a turma.
- Durante as apresentações, incentive os alunos a comparar as figuras geométricas e discutir as semelhanças e diferenças entre elas.
- Atividade Individual (10 minutos):
- Distribua os moldes impressos das figuras geométricas e oriente os alunos no processo de recorte, montagem e colagem das figuras.
- Os alunos devem reconhecer, nomear e relacionar figuras geométricas com objetos do mundo físico.
- Encerramento (5 minutos):
- Revise os principais conceitos aprendidos na aula.
- Pergunte aos alunos quais objetos do cotidiano eles identificaram e qual figura geométrica espacial esses objetos representam.
Avaliação:
- Participação e envolvimento nas atividades em grupo.
- Verificar se os alunos conseguiram reconhecer, nomear e relacionar as figuras geométricas com objetos do mundo físico.
Extensão:
- Sugira que os alunos, em casa, procurem e fotografem objetos que representem as figuras geométricas estudadas. Eles podem compartilhar as fotos na próxima aula e explicar quais figuras geométricas encontraram.
- Peça para continuarem a montagem de outros moldes das figuras geométricas em casa, com ajuda de seus familiares.
Para saber mais sobre o objeto de conhecimento “Figuras geométricas” e sobre a habilidade EF02MA14, acesse a BNCC na íntegra através desse LINK.