Esse projeto de aula visa envolver os alunos de maneira prática e observacional, estimulando o interesse pela ciência e pela astronomia desde cedo. Projeto de Aula: Observação do Céu e seus Corpos Celestes Ano Escolar: 3º Ano do Ensino Fundamental IDuração: 2 semanas (com atividades diárias)Objeto de Conhecimento: Observação do céuHabilidade da BNCC: (EF03CI08) – …
Constelações são agrupamentos de estrelas no céu que formam figuras imaginárias, como animais, objetos ou personagens mitológicos. As pessoas antigas usavam essas figuras para contar histórias, navegar e marcar o tempo. Por exemplo, a constelação de Órion parece um caçador com um cinto de três estrelas brilhantes. Hoje, as constelações ainda ajudam os astrônomos a …
Esse projeto de aula proporcionará aos alunos uma experiência prática e visual sobre como o movimento aparente do Sol no céu influencia o tamanho e a direção das sombras, ajudando-os a internalizar esses conceitos de forma concreta e lúdica. Tema: Observação das Sombras ao Longo do Dia Público-Alvo: 2º Ano do Ensino Fundamental I Objeto …
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Projeto de aula para o 1º ano do Ensino Fundamental I, com foco no objeto de conhecimento “Escalas de tempo”, na habilidade (EF01CI05) e (EF01CI06). Tema: Conhecendo as escalas de empo Objetivo Os alunos identificarão e nomearão diferentes escalas de tempo, incluindo períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e …
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A unidade temática “Terra e Universo” da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental abrange conhecimentos relacionados à astronomia, geologia e geografia. Confira os pontos abordados em cada etapa do Ensino Fundamental: Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 5º ano) Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano) A BNCC enfatiza …
Leia mais “Ensinando sobre a Terra e o universo conforme a BNCC”
Desde a Educação Infantil, as crianças são introduzidas à passagem do tempo através da observação do dia e da noite. E, após ingressarem no Ensino Fundamental, surgem muitas perguntas sobre o Sol, a Lua e os planetas. Mas, como esses astros tão distantes podem ficar mais próximos da compreensão das crianças? Primeiramente, devemos levar em …
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