{"id":374,"date":"2024-07-18T17:15:25","date_gmt":"2024-07-18T20:15:25","guid":{"rendered":"https:\/\/camilabernardes.com\/?p=374"},"modified":"2024-07-18T17:15:25","modified_gmt":"2024-07-18T20:15:25","slug":"projeto-de-aula-1o-ano-artes-visuais-tradicionais-e-contemporaneas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/camilabernardes.com\/index.php\/2024\/07\/18\/projeto-de-aula-1o-ano-artes-visuais-tradicionais-e-contemporaneas\/","title":{"rendered":"Projeto de aula 1\u00ba ano &#8211; Artes Visuais Tradicionais e Contempor\u00e2neas"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/camilabernardes.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ttsmaker-file-2024-7-18-17-4-4.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>Este projeto foi desenvolvido para o <strong>1\u00ba ano do Ensino Fundamental I, conforme a habilidade (EF15AR01)<\/strong>, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele permitir\u00e1 que os alunos tenham um <strong>primeiro contato com diferentes formas de arte,<\/strong> incentivando a criatividade e a aprecia\u00e7\u00e3o art\u00edstica de maneira l\u00fadica e acess\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Tema: Descobrindo as Artes Visuais Tradicionais e Contempor\u00e2neas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo Geral:<\/strong> Desenvolver a capacidade de observa\u00e7\u00e3o e express\u00e3o art\u00edstica dos alunos, incentivando a valoriza\u00e7\u00e3o das diferentes formas de artes visuais e promovendo a intera\u00e7\u00e3o criativa com obras tradicionais e contempor\u00e2neas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Habilidade da BNCC:<\/strong> (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contempor\u00e2neas, cultivando a percep\u00e7\u00e3o, o imagin\u00e1rio, a capacidade de simbolizar e o repert\u00f3rio imag\u00e9tico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o: 2 aulas de 50 minutos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aula 1: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s Artes Visuais<\/h3>\n\n\n\n<p>Atividade Inicial:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Explora\u00e7\u00e3o Visual:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mostre aos alunos uma sele\u00e7\u00e3o de imagens de obras de arte tradicionais (ex.: &#8220;Mona Lisa&#8221; de Leonardo da Vinci) e contempor\u00e2neas (ex.: uma obra de Tarsila do Amaral). <strong>Sugest\u00e3o: <\/strong>apresente o v\u00eddeo &#8220;Pequenos Ilustres &#8211; Hist\u00f3ria de Leonardo da Vinci (desenho animado)&#8221;, dispon\u00edvel no YouTube, atrav\u00e9s do <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0hwJzpATtjg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"LINK.\">LINK<\/a>; e tamb\u00e9m, o v\u00eddeo &#8220;Tarsila Do Amaral por Alice no Mundo das Artes&#8221;, tamb\u00e9m dispon\u00edvel no YouTube, neste <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uE-yaW7essU\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"LINK\">LINK<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Pergunte aos alunos o que veem nas imagens, estimulando a descri\u00e7\u00e3o das cores, formas e temas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Atividade Principal: <strong>2. Discuss\u00e3o sobre Arte:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Explique brevemente a diferen\u00e7a entre arte tradicional e contempor\u00e2nea, usando exemplos simples.<\/li>\n\n\n\n<li>Pergunte aos alunos qual das imagens mostradas eles mais gostaram e por qu\u00ea.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Atividade de Encerramento: <strong>3. Desenho Livre:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pe\u00e7a aos alunos que fa\u00e7am um desenho inspirado em uma das imagens mostradas. Eles podem usar l\u00e1pis de cor, giz de cera ou aquarela.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aula 2: Explorando e Criando Arte<\/h3>\n\n\n\n<p>Atividade Inicial:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Revis\u00e3o e Expans\u00e3o:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Revise com os alunos as obras de arte mostradas na aula anterior.<\/li>\n\n\n\n<li>Apresente mais alguns exemplos de arte tradicional e contempor\u00e2nea, refor\u00e7ando as diferen\u00e7as e semelhan\u00e7as.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Atividade Principal: <strong>2. Cria\u00e7\u00e3o Art\u00edstica:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Divida a turma em grupos e forne\u00e7a materiais variados (papel, tintas, pinc\u00e9is, massinha de modelar).<\/li>\n\n\n\n<li>Cada grupo deve criar uma obra de arte combinando elementos tradicionais e contempor\u00e2neos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Atividade de Encerramento: <strong>3. Exposi\u00e7\u00e3o na Sala:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Organize uma mini exposi\u00e7\u00e3o na sala com as obras dos alunos.<\/li>\n\n\n\n<li>Pe\u00e7a a cada grupo para apresentar sua obra e explicar o que criaram, estimulando a aprecia\u00e7\u00e3o e o respeito pelo trabalho dos colegas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Recursos Necess\u00e1rios<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Imagens\/v\u00eddeos de obras de arte tradicionais e contempor\u00e2neas.<\/li>\n\n\n\n<li>Materiais para desenho e pintura (l\u00e1pis de cor, giz de cera, aquarela, papel, tintas, pinc\u00e9is).<\/li>\n\n\n\n<li>Massinha de modelar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Avalia\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n<p>A avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 baseada na participa\u00e7\u00e3o dos alunos nas discuss\u00f5es, na criatividade demonstrada nas atividades pr\u00e1ticas e na capacidade de cada aluno de expressar suas ideias sobre as obras de arte.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Para saber mais <\/strong>sobre o objeto de conhecimento &#8220;Contextos e Pr\u00e1ticas&#8221; e sobre a habilidade <strong>(EF15AR01)<\/strong>, acesse a BNCC na \u00edntegra atrav\u00e9s do <a href=\"http:\/\/basenacionalcomum.mec.gov.br\/abase\/#fundamental\/arte-no-ensino-fundamental-anos-iniciais-unidades-tematicas-objetos-de-conhecimento-e-habilidades\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"LINK.\">LINK.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este projeto foi desenvolvido para o 1\u00ba ano do Ensino Fundamental I, conforme a habilidade (EF15AR01), da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele permitir\u00e1 que os alunos tenham um primeiro contato com diferentes formas de arte, incentivando a criatividade e a aprecia\u00e7\u00e3o art\u00edstica de maneira l\u00fadica e acess\u00edvel. 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