{"id":370,"date":"2024-07-18T16:18:37","date_gmt":"2024-07-18T19:18:37","guid":{"rendered":"https:\/\/camilabernardes.com\/?p=370"},"modified":"2024-07-18T16:18:37","modified_gmt":"2024-07-18T19:18:37","slug":"ensinando-sobre-artes-visuais-conforme-a-bncc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/camilabernardes.com\/index.php\/2024\/07\/18\/ensinando-sobre-artes-visuais-conforme-a-bncc\/","title":{"rendered":"Ensinando sobre Artes Visuais conforme a BNCC"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/camilabernardes.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/ttsmaker-file-2024-7-18-16-9-52.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>A unidade tem\u00e1tica<strong> &#8220;Artes Visuais&#8221; para o Ensino Fundamental,<\/strong> conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), \u00e9 dividida em diferentes objetivos e habilidades para cada ano escolar, visando desenvolver a percep\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, a criatividade e a express\u00e3o dos alunos por meio de diversas formas de arte visual.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Objetivos Gerais das Artes Visuais:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Desenvolver a sensibilidade, a percep\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e a capacidade de express\u00e3o pessoal e coletiva.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover o conhecimento e a aprecia\u00e7\u00e3o de obras de arte de diferentes \u00e9pocas, estilos e culturas.<\/li>\n\n\n\n<li>Incentivar a experimenta\u00e7\u00e3o de materiais, t\u00e9cnicas e procedimentos art\u00edsticos diversos.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a produ\u00e7\u00e3o e o consumo de imagens na contemporaneidade.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Habilidades por Ano Escolar:<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Anos Iniciais (1\u00ba ao 5\u00ba ano):<\/h4>\n\n\n\n<p>1\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Experimentar e explorar diferentes materiais e t\u00e9cnicas em produ\u00e7\u00f5es bidimensionais e tridimensionais.<\/li>\n\n\n\n<li>Reconhecer e valorizar a diversidade das produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas pr\u00f3prias e dos colegas.<\/li>\n\n\n\n<li>Perceber elementos visuais nas produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, como formas, cores, linhas e texturas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>2\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ampliar o repert\u00f3rio visual por meio da observa\u00e7\u00e3o de obras de arte de diferentes culturas e per\u00edodos hist\u00f3ricos.<\/li>\n\n\n\n<li>Explorar diferentes t\u00e9cnicas e materiais, como desenho, pintura, colagem e modelagem.<\/li>\n\n\n\n<li>Identificar e nomear elementos visuais presentes nas produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>3\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Desenvolver a capacidade de express\u00e3o por meio de diferentes linguagens visuais.<\/li>\n\n\n\n<li>Experimentar t\u00e9cnicas de impress\u00e3o, como carimbo e monotipia.<\/li>\n\n\n\n<li>Apreciar e analisar obras de arte, considerando contextos culturais e hist\u00f3ricos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>4\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Investigar processos de cria\u00e7\u00e3o em artes visuais, como esbo\u00e7o, projeto e execu\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar elementos visuais para compor produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas pessoais e coletivas.<\/li>\n\n\n\n<li>Refletir sobre a fun\u00e7\u00e3o da arte em diferentes contextos e culturas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>5\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Desenvolver projetos art\u00edsticos que integrem diferentes t\u00e9cnicas e materiais.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisar e discutir obras de arte, considerando aspectos est\u00e9ticos e conceituais.<\/li>\n\n\n\n<li>Explorar a rela\u00e7\u00e3o entre arte e tecnologia nas produ\u00e7\u00f5es visuais contempor\u00e2neas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Anos Finais (6\u00ba ao 9\u00ba ano):<\/h4>\n\n\n\n<p>6\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Explorar diferentes t\u00e9cnicas de representa\u00e7\u00e3o e express\u00e3o em artes visuais.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisar a fun\u00e7\u00e3o e o significado de elementos visuais em obras de arte.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizar produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas que dialoguem com diferentes contextos culturais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>7\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Investigar e experimentar t\u00e9cnicas de produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e digital.<\/li>\n\n\n\n<li>Refletir sobre a influ\u00eancia da m\u00eddia e da tecnologia nas produ\u00e7\u00f5es visuais contempor\u00e2neas.<\/li>\n\n\n\n<li>Criar projetos art\u00edsticos que integrem diferentes linguagens e t\u00e9cnicas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>8\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Desenvolver habilidades para a an\u00e1lise cr\u00edtica de imagens e produ\u00e7\u00f5es visuais.<\/li>\n\n\n\n<li>Experimentar t\u00e9cnicas de fotografia e v\u00eddeo como formas de express\u00e3o art\u00edstica.<\/li>\n\n\n\n<li>Investigar a rela\u00e7\u00e3o entre arte, ci\u00eancia e tecnologia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>9\u00ba Ano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Realizar projetos art\u00edsticos que envolvam pesquisa, planejamento e execu\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>Refletir sobre o papel da arte na sociedade e suas intera\u00e7\u00f5es com outras \u00e1reas do conhecimento.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar a arte como forma de express\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o de ideias e conceitos complexos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Abordagem Pedag\u00f3gica:<\/h3>\n\n\n\n<p>A BNCC destaca a import\u00e2ncia de proporcionar aos alunos experi\u00eancias diversificadas em artes visuais, incentivando a experimenta\u00e7\u00e3o e a express\u00e3o pessoal. As pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas devem promover a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a arte e sua rela\u00e7\u00e3o com o mundo contempor\u00e2neo, valorizando a diversidade cultural e a capacidade criativa de cada estudante.<\/p>\n\n\n\n<p>Essa estrutura visa desenvolver n\u00e3o apenas habilidades t\u00e9cnicas, mas tamb\u00e9m a sensibilidade est\u00e9tica e a capacidade cr\u00edtica dos alunos, preparando-os para uma aprecia\u00e7\u00e3o mais ampla e profunda das artes visuais e suas m\u00faltiplas manifesta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p>Para saber mais sobre a unidade tem\u00e1tica &#8220;Artes Visuais&#8221;, acesse a BNCC na \u00edntegra atrav\u00e9s do <a href=\"http:\/\/basenacionalcomum.mec.gov.br\/abase\/#fundamental\/arte\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"LINK.\">LINK.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A unidade tem\u00e1tica &#8220;Artes Visuais&#8221; para o Ensino Fundamental, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), \u00e9 dividida em diferentes objetivos e habilidades para cada ano escolar, visando desenvolver a percep\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, a criatividade e a express\u00e3o dos alunos por meio de diversas formas de arte visual. 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