Neste projeto de aula, vamos explorar o fascinante mundo das figuras geométricas espaciais! As figuras geométricas não estão apenas nos livros de matemática, mas também em nosso dia a dia, em objetos que usamos e vemos a todo momento. Vamos aprender a identificar, nomear e comparar algumas dessas figuras, como o cubo, o bloco retangular, …
Leia mais “Projeto de aula 2º ano – Figuras Geométricas Espaciais”
Esse projeto de aula visa envolver os alunos de maneira prática e observacional, estimulando o interesse pela ciência e pela astronomia desde cedo. Projeto de Aula: Observação do Céu e seus Corpos Celestes Ano Escolar: 3º Ano do Ensino Fundamental IDuração: 2 semanas (com atividades diárias)Objeto de Conhecimento: Observação do céuHabilidade da BNCC: (EF03CI08) – …
Constelações são agrupamentos de estrelas no céu que formam figuras imaginárias, como animais, objetos ou personagens mitológicos. As pessoas antigas usavam essas figuras para contar histórias, navegar e marcar o tempo. Por exemplo, a constelação de Órion parece um caçador com um cinto de três estrelas brilhantes. Hoje, as constelações ainda ajudam os astrônomos a …
Esse projeto de aula proporcionará aos alunos uma experiência prática e visual sobre como o movimento aparente do Sol no céu influencia o tamanho e a direção das sombras, ajudando-os a internalizar esses conceitos de forma concreta e lúdica. Tema: Observação das Sombras ao Longo do Dia Público-Alvo: 2º Ano do Ensino Fundamental I Objeto …
Leia mais “Projeto de aula 2º ano – Movimento do Sol e sombras”
Este post é uma ideia de projeto de aula de matemática para o 1º ano do Ensino Fundamental I, com base na unidade temática “números”, habilidade (EF01MA01). A habilidade (EF01MA01) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) diz respeito à construção de sentido e ao reconhecimento de números naturais como expressões de quantidades e suas respectivas …
Leia mais “Projeto de aula 1º ano – Explorando os Números Naturais”
Camila têm formação acadêmica em Pedagogia, pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2023). Atuou como bolsista de Iniciação Científica no Programa Unificado de Bolsa (PUB) para integrar a equipe de organização do Acervo Lisete Arelaro (2022-2023), sob orientação da Prof Dra. Sonia Kruppa, na Faculdade de Educação da USP (FEUSP). Participou de …